金秋十月，丹桂飘香。2020年10月20日上午，金坛区教师发展中心陆卫英副主任带领各学科研训员来到后阳小学，对后阳小学进行“基于问题解决的常规优化与推进”调研。专家组通过走进课堂、剖析教研组、查阅教师备课及作业批改等，对后阳小学的各项教学常规工作进行了全面剖析。

上午1—3节课，各教研员纷纷深入课堂听课，听了9个学科共16节课，在听课过程中，教研员们对教师们在教学的各个环节进行了认真而又详细的记录。课后，教研员们与上课教师面对面地进行了深入细致的交流与探讨，他们分别从教学设计、教学过程、教学评价等各个环节进行了精辟的评析和点拨，充分肯定了教师们上课过程中的亮点，也指出了教师们课堂中暴露的不足。上课教师虚心听取了教研员的意见，收获满满。评课结束后，研训员查阅了老师们的备课本、听课本、作业批改情况、教研活动记录本等资料。

中午12：00各专家放弃午休时间对我校上午的各项检查进行详细反馈。会议分三个流程：首先，陈建春副校长作了作了常规优化与推进专题汇报，从“2017年调研情况”、“三年主动发展规划”、“教学常规管理”、“教科研管理”以及存在的问题和努力的方向几个方面汇报了后阳小学2017年常规调研以来的教学常规改进、优化推进工作情况。接着，各学科教研员对教师上课、备课、听课、作业，教研组活动的检查进行了反馈，肯定了成绩亮点，指出了存在的问题，提出了改进意见和建议。最后，杨亦峰校长对本次常规调研活动作出总结，肯定了学校常规工作中取得的成绩，提出今后将直面教学常规存在的问题，积极做好进一步内消化、调整改进工作，进一步优化、调整教学常规管理，提升常态化常规的执行，主动发展教学常规中的特色项目。

学校将以此次调研为契机，虚心听取专家的意见和建议，扬长避短，促进学校教学常规的不断优化前行，促进教育教学研究的不断深入，今后将继续传承“厚德载物，养本固根”的教学理念，以常规的落实和优化为抓手，致力于办学品质的提升。