12月9日下午，在发展中心钱荷琴老师的组织下，区小学英语阅读专项课题研讨暨城乡结对活动通过腾讯会议在线上顺利开展，来自省级课题组、三个阅读专项课题组成员以及后阳、尧塘城乡结对的全体成员参加了本次活动。

本次活动共分为三个环节。大家首先观摩了后阳小学于翠老师和西城实小的姚立新老师的两节精彩的绘本公开课。于老师的课基于五上at weekends第五课时巩固教学，课堂融合了chant、关于space junk的多模态素材等，通过图片环游、retell、制作schedule等活动，教会学生挖掘图片信息，学会表达，敢于表达，帮助学生在具体情境中针对活动灵活表达及感悟制定计划可以着手的方面，最后内化所学，发散思维，让学生领悟如何做计划的同时，让学生感知自身的责任感。

姚老师上的五上U3 An animal friend 的绘本融合教学。姚老师的课堂借助轻快的歌曲引领孩子们来到动物朋友的世界。随后启发学生发挥想象，运用教材所学句型猜测同学、老师的动物朋友拉开绘本学习的序幕。在绘本学习的过程中，姚老师一方面注重引导学生关注文本细节，培养学生的阅读技巧；另一方面，又注重引导学生体会蜗牛在达到目的地途中遇到的困难，让学生深刻体验到遇到困难坚持不轻易放弃的精神。

两节课后，大家又共同学习了城西小学戚琪瑶老师所做的关于“聚焦新课标，赋能Phonics教学”的讲座。戚老师围绕Phonics，结合新课标、理论学习及课堂实践，从我们要做的是什么？为什么要做这些事？要往哪些角度发力才比较有效果？三个角度向我们分享了如何做一名高效的英语教师。其中重点讲了自己是如何从聚焦课堂、优化作业，循证统整及未来思考这四个方面着手，向我们展示了如何落地phonics教学，让我们有法可依，为一线教师的教学打开新思路，为自身实践提供了参考和指导。

最后，区教师发展中心钱荷琴老师对活动作了总结。首先她表扬了四个子课题，通过努力，成功申报了常州市级课题和金坛区级课题。接下来她点评了两节展示课，肯定了教学设计中的闪光点，两节课都能围绕单元主题，融合绘本，提升学生的阅读素养。然后高度肯定了戚琪瑶老师的讲座，希望我们每一位教师都能从中获取灵感，应用于课堂教学中，做教学的有心人，最后对课题组下一步工作进行布置与安排，并对课题组教师提出了殷切的希望。整个活动过程安排的紧凑高效，干货满满，“研”途漫漫，行则将至，让我们潜修蓄力，扬帆远航，不负好时光！