林无静树，川无停流。2022义教新课标已经出台，后阳小学语文教师为了进一步把握课表新动向、理解新课标理念、明晰新课程目标、践行新课标建议，积极跟上教学改革的步伐，开展了新课标学习活动。

一、相遇云端，教研同行

后小全体语文教师相聚云端，共同聆听了温儒敏教授主题为“遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材”。一个遵循，一个尊重，一个用好。这三个方面是彼此连带的，也许就是我们语文老师要面对思考和探究的一个共同的话题。

温教授从六个方面进行了阐述，第一，理解新课标的功能，课标它是课程的标准，教学达到的一个基本要求。第二，明确“立德树人”，特别提到了要以文化人，“以文”有别的学科不能代替的那种特殊的作用，适合不同阶段的学生的认知的特点的，做到“润物无声”。第三，明确语文核心素养，核心包括了4个方面文化自信、语言运用、思维能力、审美创造。第四，提出6个学习任务群，把学习内容或者说教学内容的呈现方式用一种学习任务群来清晰表达，要加强学生学习的自主性、探究性，让我们的语文课摆脱零碎、重复、随意。第五，整本书阅读，要提倡学生自己去自由的阅读，激发学生阅读兴趣。第六，有关新课标的使用要守正创新，以前好的经验是可以用得上的，好的方法也还可以继续用的。

二、有学有思，沙龙研讨

观看完毕后，老师们相聚会议室，就学习新课标交流所思所想，老师们一直认为新教材以立德树人、以文化人为本，配向学生终身学习的能力，符合学生的认知发展规律。在实际教学中，把课标学习与教材教法研究结合起来;要钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材;要重视教学反思、个案研究和收集。在实践中运用，在探索中发现。

以研促教，以教促学，共同成长。学校将根据新课标的要求和指向，深耕课堂，真正落实立德树人根本任务，培育出新一代有理想、有本领、有担当的时代新人