为了进一步提升教学质量，全面抓实六年级毕业班的各项工作，3月15日下午后阳小学召开了毕业班教师教学工作会议。

会上，教导处首先阐述了会议目标、毕业班教学面临的问题，交流开学后的教学工作重难点，对如何落实突破重难点提出针对性意见。张云波主任、陈爱国老师是我校毕业班语文教学的压舱石，他们首先肯定了语文教学在习作和阅读方面有很大的进步，但是基础部分是我校学生的薄弱点，仍旧需要不断进步。提出老师们应该关注大单元教学，对单元知识进行完整梳理，学习结构要从单一化转化为任务群教学，教学时要聚焦单元要素，同时让“拿来主义”变为“私人订制”，更符合本校本班的学情。要改变机械化的死记硬背，将情景教学融入平时的课堂中，在布置作业时要因材施教，作业要个性化，平时要进行分层辅导，让后进生有信心迎头赶上，老师们要从实践中反思，在反思中提升语文的教学质量。

周彩云、于卫俊分享了他们提高教学质量的宝贵经验。于老师老师从数学的质量监测中关注到孩子们在抽象运算、几何直观、分析方面比较薄弱，针对这些薄弱点，老师们要关注数据对于孩子们思维分析的重要性，也提出了针对性策略，老师们要深度解读教材，充分发挥教材的价值，结合本校本班学情在新课标下开展活动，课堂上要让学生独立思考，勇于表达，展开讨论，还有进行相对应的多维训练，备课时也要备题，要有层次、坡度、弹性。周老师用爱感化学生，在关注班级学情和后进生存在的问题时，她通过增加学生的自信，与家长密切的沟通，理解并接纳孩子的缺点，一步一步陪着他们往山顶攀登。

英语陈程老师独挑大梁，分析了自己两个班的共性，及时在教学上进行跟进，她用心备课，合理安排作业，注重错题的分析，及时归纳错题原因，建立学习小组，互帮互助，也密切与家长进行交流，了解孩子情况后“对症下药”。

陈校长在听完各位老师交流后，进行汇总发言，“教学工作第一会”是对毕业班的高度重视，也是对提高教学质量的迫切希望，教学质量是永远的生命线，多研究新课标下的命题方向，直面存在的问题，搞清楚问题，才能把功夫花在刀刃上，提高教学质量。毕业班老师是一个团队，要讲团结、讲方法、讲奉献。

会议的最后，杨亦峰校长进行总结发言。他说，首先不为困难找理由，只为目标想办法。面对不同阶段的孩子，老师们要有相应的对策，在教学工作中遇到问题要团结一致，充分发挥集体智慧，动员家长一起参与到教育中。其次，研究分析新课标背景下的命题方向和趋势，要加强管理，让“内卷”变成“内生”，营造良好的学习氛围，课堂上要狠抓效率，要有创新精神，为单元统整设计出谋划策，提优辅差，小步渐进，努力提升。第三，在抓班班风促成绩的过程中善于发现学生的身体心理异常，及时纠偏。让学生有一个健康向上的小学毕业生活。此次毕业班教学工作会议，让全体六年级老师进一步明确了教学目标和奋斗方向，坚信在毕业班任课老师的努力下，毕业班的教育教学一定会有更显著的突破!