为进一步加强师德师风建设，弘扬师德风范，展现后小教师良好形象，12月1日，全体数学教师在三楼会议室开展数学组我的教育故事》沙龙活动。本次活动由教研组长范鑫老师主持。

真挚的育人点滴、智慧的教育方式、温情的家园沟通、实践的感悟思考、创新的教法经验等等都可以凝结成真实感人的教育故事，首先由冯熙琴主任讲述自己在三（2）班中采取的一些奖励措施，采用打“☆”制，利用“☆”来兑换学校自制的“正德卡”、“正德币”，然后再兑换相应的荣誉以及一些实物奖励。这样做的好处有：不定期、长时间的给学生树立榜样，加以督促；使学生养成勤写作业、写好作业的好习惯等等。但是这样做也有一些不足的地方：竞争有时候会引起学生之间的矛盾；有时候，学生会为了获得更多的“正德币”而做一些不应该做的事情等等。

随后，其他老师也给大家分享了自己的教育故事，从自己身边出发，邹小琴老师特别提到他们班原来的一个后进生：文宗华。在邹老师的细心照顾下，成绩从不及格到及格，从及格到良好，他收获的不仅是成绩，更重要的是重拾了自信，他开始融入班级，和同学们友好相处，笑容也变多了。原来生活即教育，真心与学生交流沟通总能让学生感受到你的关怀，走进学生心里、倾心的投入，才会有日后的静待花开。

有人说，教育就像谈恋爱，只不过不是和一个人谈的恋爱，而是和一群人谈的恋爱，在这场浪漫的爱情里，有你、有我，有我们每一个后小教育人，在这里的每一寸土地，每一个角落里，都留下了我们和孩子们的脚印，留下了属于我们后小教师的靓丽风景。所以说，一个优秀教师的成长背后都有许多不为人知的成长故事，今天的沙龙活动，让我们生动的看到了后小教师成长背后的艰辛和努力，让我们带着那份对教育的初心，继续行走在童心世界，更好地去解读童心、体味童心、感受童心---在其中享受我们教师职业的幸福，成就属于我们后小教师的故事人生。