金秋十月，丹桂飘香，缓缓而至的初秋，让空气中弥漫着一丝凉意。为促进数学课堂教学质量的进一步提高，本着“研无教，则无以立足，教无研，则无以长远”和“相互学习、相互促进”的教学理念， 10月14日下午，后阳小学开展了一场例行但又不失精彩的常态教学研讨活动。数学组全体老师积极参加了本次教研活动。活动首先由数学组三年级的潘粉平老师进行课例展示：《两、三位数乘一位数》的练习课。

教学中潘老师主要渗透循着“仔细观察———大胆思考——计算验证——交流思路——归纳小结”这一学习方法。让学生通过观察、计算、比较和分析，通过一定量的练习，让学生掌握两、三位数乘一位数连续进位的方法，进一步理解乘法计算法则，培养他们初步解决学习、生活中实际问题的能力。学生在快速计算、巧法计算和小组合作与交流中，逐步感受到数学给学习和生活带来的益处。学生通过动手动脑，运用各种学习方法，积极探索，获取新知，提高能力，从而进一步激发了学生的学习兴趣。

随后进行的评课环节，潘老师先就这节课教学设计进行了说明，同时提出自己教学中的不足和困惑。全体数学老师对本堂课进行了点评，老师们充分发表了自己的见解。最后，教导处冯熙琴主任肯定了本节课中所呈现的亮点，同时针对潘老师的困惑也发表了自己的意见。相信通过教研活动，每一位老师都有自己的收获与思考，也为我们的教学工作积蓄了前行的力量。